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Coronavirus COVID-19 - Outils et publications de l'ASSTSAS
Engagement et leadership de la direction
Exposition à la fumée secondaire de cannabis : questions et réponses
FAQ - ÉPI dans les services de garde
FAQ – COVID-19 : Protection oculaire pour le personnel du RSSS
FAQ – Protection respiratoire (Réponses)
Fentanyl : mesures préventives pour les techniciens ambulanciers et les premiers répondants
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Protection respiratoire - Foire aux questions
Trousse de gestion en prévention de la SST
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Fiches PDSB
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ASSTSAS–COVID-19 : Conseils pratiques pour l’aide à l’alimentation
Affiche - Le vaccin contre la grippe est arrivé !
Aide mémoire : 10 facteurs de résilience
Aide-mémoire pour la désinfection (Services de garde)
Aide-mémoire sur les gants en services de garde
Analyse des besoins et choix d’équipements en prévention (Colloque 2019)
Approche relationnelle de soins (ARS) [CP33]
Approche relationnelle de soins – Témoignage d’un préposé aux bénéficiaires
COVID-19 - Des outils d’ergonomie pour le télétravail
COVID-19 - Déplacement du patient aux soins intensifs
COVID-19 : Recommandations pour la responsable de l’alimentation en SDG
COVID-19 – Aide-mémoire : 10 facteurs de résilience
COVID-19 – Mesures d’hygiène du travail lors des essais d’ajustement (fit test) de type qualitatif
COVID-19 – Recommandations pour la manipulation du linge souillé durant la pandémie
COVID-19 –Être gestionnaire en temps de crise
Coin de la documentaliste
Comment favoriser l'appropriation et l'application des PDSB par les préposés en CHSLD ?
Comment installer des filtres en boitier rigide P-100 sur un demi-masque 3M, modèle 6000 (Vidéo)
Comment installer des filtres en boitier rigide P-100 sur un demi-masque 3M, modèle 7500 (Vidéo)
Comment installer des filtres souples P-100 sur un demi-masque 3M, modèle 6000 (Vidéo)
Comment installer des filtres souples P-100 sur un demi-masque 3M, modèle 7500 (Vidéo)
Comparatif du cumul des expositions déclarées (GES)
Conditions gagnantes, défis et impacts de l’implantation de l’Approche relationnelle de soins en CHSLD
Cumul des expositions 2019-2020 (GES)
Des outils pour les technologistes de laboratoire
Dossier COVID-19
Et si on misait sur la participation des préposés aux bénéficiaires pour mieux déterminer des pistes de prévention ? La mise en place d’un comité de pairs
FAQ COVID-19 - Risques biologiques
Fiche technique - Aménagement sécuritaire d'une chambre [FT25]
Fiche technique - Questions et réponses sur la grippe et la vaccination [VFT23]
Gestion des vêtements de travail lors du retour à domicile (Services de garde)
Grille d'observation des facteurs de risque (hygiène) - Services de garde
Grille d'observation des facteurs de risque (sieste) - Services de garde
Grille de vérification du marchepied
Grille d’audit d’un système de gestion de la prévention (version brève)
Grille d’audit d’un système de gestion de la prévention (version longue)
Guide d'utilisation du logiciel - Gestionnaire des expositions accidentelles au sang (GES)
Guide de soutien à l’implantation d’une pratique de santé et sécurité du travail - Intervenants œuvrant en TGC
Implanter au quotidien une culture de prévention en SST
Inspection visuelle de demi-masque en élastomère (Vidéo)
L'apprentissage de la propreté
L'empathie au travail est bonne pour la santé [FT22]
L'inconfort thermique et la COVID-19
L'indispensable processus de résolution de problème
La distanciation physique, une compétence transférable
La santé et la sécurité du travail chez les préposés aux bénficiaires
La santé psychologique au travail - Éléments essentiels d'une démarche de prévention
Le bilan positif du CISSSMO
Le changement de couche
Le paritarisme au coeur d'une démarche préventive ! Un projet mobilisant
Le partenariat famille et personnel soignant
Les masques KN95
Les préposés aux bénéficiaires au coeur de la vie des résidents
Les préposés aux bénéficiaires immigrants de la grande région de Québec : tour d'horizon de leur expérience au travail
Les risques psychosociaux chez les gestionnaires
Lésions et allergies au visage associées au port de masques
L’approche globale : pour une prévention durable [2019-002]
Masque de procédure - Comment le mettre et le retirer
Mythes et réalité de la prévention en CHSLD
OP 43-2
PDSB – Enfants (Cahier du participant) [CP44]
Pleins feux sur les leaders en SST
Politique générale de prévention en SST - Grande organisation
Politique générale de prévention en SST - Petite et moyenne organisation
Politique générale de prévention en santé et sécurité du travail (grande organisation)
Politique générale de prévention en santé et sécurité du travail (petite/moyenne organisation)
Procédure de déclaration des situations dangereuses
Procédure de déclaration des situations dangereuses
Procédure d’enquête et d’analyse des événements accidentels
Procédure d’inspection du milieu de travail
Procédure pour mettre et retirer un APR N95 en forme de coquille/à rabats
Programme de prévention de la violence provenant de la clientèle [2020-007]
Prévenir les infections : une collaboration de tous ! (Services de garde - COVID-19)
Qualité du sommeil des résidents et SST
Quand se laver les mains ? (Services de garde)
Questions and answers about the flu and the flu vaccine [VFT23A]
Ratios sécuritaires professionnelles en soins et patient-e-s : une solution prometteuse
Recommandations pour le service de pathologie au sujet de la manipulation des dépouilles à la morgue
Registre de l'examen initial - Santé psychologique
Sans pépins - 22-2
Santé psychologique : comment s’apaiser lorsqu’on perd ses repères ? [2020-009]
Table à langer et marchepied : mode d'emploi
Technique d'hygiène des mains (Eau et savon) [A1]
Technique d'hygiène des mains avec une solution hydro-alcoolique (SHA) [A2]
Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur les risques dans les salles de bain
Travaillez-vous dans un milieu sécuritaire ? L'entreposage (Service alimentaire)
Trousse de gestion de la prévention en SST [2019-003]
Un hôtel de Montréal durant la pandémie
Vers une prise en charge locale de la prévention en SST
Échanges des utilisateurs - GES [2019-004]
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Aménagement d’une salle de bains en établissement [2020-017]
Devenir résilient [2020-014]
Devenir résilient [2020-023]
Déconfinement et retour au travail : ajustements en vue ! [2020-2013]
Enquête et analyse d’un événement violent - Mission Possible ! [2020-015]
La capture sensorielle en Approche relationnelle de soins [2020-018]
La désinfection en services de garde : un défi en période de pandémie de la Covid-19
La manipulation sécuritaire des médicaments dangereux et le personnel soignant [2020-027]
La manipulation sécuritaire des médicaments dangereux et les services d’hygiène et salubrité et de buanderie [2020-028]
La santé psychologique au travail : l’intelligence émotionnelle au service de l’être humain et des organisations [2020-006]
La santé psychologique au travail : quand plaisir et sens génèrent bien-être et performance [2020-005]
Le b.a.-ba des surfaces de glissement et les nouveautés [2020-025]
Le climat de sécurité psychosociale, une condition du bien-être au travail [2020-032]
Les facteurs de succès d’un CPSST [2020-019]
L’accompagnement en fin de vie et le deuil des soignants [2020-033]
L’empathie au travail est bonne pour la santé ! [2020-029]
N95 - Formation 101
Nouveau guide sur les médicaments dangereux et les services de pharmacie [2020-026]
Offrir un soin sécuritaire auprès d’une clientèle présentant un trouble grave du comportement [2020-034]
PDSB Enfant
Prévenir le harcèlement psychologique et promouvoir la civilité au travail [2020-012]
Prévenir le harcèlement psychologique et promouvoir la civilité au travail [2020-022]
Reconnaître les risques psychosociaux et agir sur les facteurs de protection pour une meilleure santé psychologique [2020-024]
SIMDUT 2015 : guide d’implantation pour clinique dentaire [2020-016]
Santé psychologique : comment s’apaiser lorsqu’on perd ses repères ? [2020-009]
Sécurité des machines : par où commencer ? [2020-020]
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Un coffre à outils en SST pour les services de garde [2020-008]
Utilisation des appareils de protection respiratoire à épuration d’air motorisés (PAPR) en période de pandémie de Covid-19 [2020-035]
Vacciner sans se blesser : mission possible! [2021-001]
Visionner Quand plaisir et sens génèrent bien-être et performance [2020-005]
À vous de jouer ! Une démarche pour réduire les TMS chez les éducatrices [2020-010]
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À vous de jouer, la suite ! Le changement de couche et l’apprentissage de la propreté [2020-021]
Équipements de protection individuels (ÉPI) en services de garde [2020-011]
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Pleins feux sur l'initiative en SST (8e édition)
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Concours Pleins feux sur l'initiative en SST - 8e édition
Pleins feux sur les leaders en SST (12e édition - 2020)
Colloque annuel de l'ASSTSAS - Actes du colloque 2017
Pleins feux sur les leaders en SST (10e édition) - 2018
Colloque annuel 2020 - Conférenciers
La santé psy dans nos organismes - 11 et 13 novembre 2020
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Conséquences des agressions physiques graves sur les intervenants en milieu psychiatrique
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14 Décembre 2020
