PDSB Enfants (Formateurs)

Le déplacement d’enfants présentant des déficiences physiques comporte des risques de blessure pour les intervenants dans différents milieux : centre hospitalier de courte durée, centre de réadaptation en déficience physique, centre de réadaptation en déficience intellectuelle, à domicile, ressources d’hébergement ou de répit, camp de vacances, etc.

Cette formation s’adresse aux formateurs PDSB accrédités qui œuvrent en milieu de soins ou de réadaptation pédiatrique. 

Durée

5 jours et un rapport d’expérimentation.

Unité d’éducation continue (UÉC) : 3,5

Objectifs généraux

Au terme de la formation, le formateur PDSB sera en mesure :

• de maîtriser les différentes manœuvres propres au PDSB enfants ;
• d’enseigner les PDSB enfants ;
• d’agir comme conseiller dans la résolution de problème de sécurité lors de déplacements d’enfants auprès des intervenants des milieux pédiatriques et des familles.

Aperçu du contenu

• Jours 1 et 2 : participation à une formation d'initiation aux PDSB Enfants donnée en milieu de travail.   
  En jour 2, les manœuvres sont adaptées aux situations retrouvées en pédiatrie, soit :
  • manœuvres au lit ;
  • transfert assis à assis :
  • transfert assis à debout ;
  • transfert assis à coucher ;
  • bloc au sol ;
  • accompagnement à la marche ;
  • bloc tricycle.
• Jour 3 : les formateurs PDSB rencontrent le maître formateur de l’ASSTSAS pour recevoir les outils pédagogiques et échanger sur le contenu et les façons d’organiser et d’enseigner le PDSB Enfants.
• Jours 4 et 5 : expérimentation de la formation PDSB Enfants en  milieu de travail.
  Les futurs formateurs PDSB Enfants donnent à leur tour une formation sous la supervision d’un maître formateur de l’ASSTSAS (jour 5 seulement).
• Rapport d’expérimentation à compléter.
• Suivi et support post-formation.

Approche pédagogique

La formation se déroule en 4 étapes :

• Enseignement des PDSB Enfants de 14 heures (2 jours non consécutifs) par un maître formateur à un groupe de 10 participants, incluant au moins 2 futurs formateurs. Apprentissage en salle de classe lors des deux jours de formation, incluant :
  • exposés théoriques ;
  • discussions ;
  • exercices pratiqués avec des enfants présentant des handicaps physiques ;
• rencontre d’échange avec le maître formateur pour prendre connaissance des outils pédagogiques et poser des questions ;
• séance d’expérimentation sous supervision. En groupe de deux, les futurs formateurs donnent la formation à leur tour à des intervenants de leur milieu. Ratio : un formateur pour 5 participants ;
• feed-back post-rencontre.

Clientèle

Le futur formateur PDSB Enfants doit :

• être formateur PDSB accrédité ;
• être professionnel de soins ou de réadaptation en pédiatrie ;
• avoir de l’expérience en réadaptation ou soins pédiatriques.

Par la suite, la formation qu'il pourra donner s’adressera :

• aux intervenants auprès d'une clientèle pédiatrique en centre hospitalier, centre de réadaptation, école, CLSC  (physiothérapeute, ergothérapeutes, infirmières, préposés, ASSS, éducateurs, enseignants, etc.) ;
• aux employés des ressources d’hébergement  ou aux familles ;
• à toute personne ayant à effectuer des déplacements d’enfants présentant des déficiences motrices.